최고의 팀 관리 모드
팀 관리는 모든 성공입니다. 관리 스티븐, 코비의 기초: 사람의 성장 과정 의존기 — 독립기 — 호적기. 아무도 모르는 것이 없기 때문에, 모르는 것이 없고, 할 수 없는 것이 없기 때문에, 당신이 한 항목을 완성할 때, 단지 한 사람이 필요할 뿐만 아니라 한 사람이 필요합니다 팀 . 고도 정보화, 과학기술화, 상업화의 오늘날, 사람들은 점점 그룹의 중요성을 발견하고 있기 때문에, 아무리 큰 기업이든 그 내부는 하나의 팀으로 구성되어야 한다. 사람은 하나의 세포로 구성되어 있는 것과 같다.
리더는 팀의 관건이고 리더십이 결여된 팀이 방향이 정해져도 움직임이 느리다.
현재 팀 리더 패턴은 기본적으로 두 가지로 나뉜다: 선봉식 지도와 자원식 지도자, 그것들은 각각 이익과 폐단이 있다.
1, 선봉식
지도
이런 지도패턴은 지도자가 앞장서서 그의 팀을 격려하는 것이다.
그는 자신의 힘만을 고려해 다른 멤버들에게 같은 품질을 주입시키려 했다.
그는 팀원들이 자신과 함께 싸우고 그의 활력과 관점을 가지고 그의 기준에 따라 일을 처리하기를 바란다.
팀원들이 그렇게 하지 않는다면 좌절, 실망, 고립무원.
그는 그들이 따라가지 않는다고 원망하고 자신의 선택과 기대를 연구하지 않는다.
선봉의 리더십은 능률이 높아 목표를 실현할 수 있고 좋은 팀워크와 풍조를 형성하고 적극적으로 관심을 갖는 멤버 관계다.
어떤 경우에는 선봉틀 모델이 맞지 않는다.
지도자들은 높은 수준에 이르기까지, 모두의 요구에 따르지 않고 좌절, 불만, 경쟁, 충돌을 초래할 수밖에 없다.
2, 자원 지도
자원 지도 는 현대 주의 지도자 의 방법 으로 그 뒤 지도자 를 뒤 지도자 에서 일부 자원 이 쓰 어 있 는 것 을 예측 할 수 있 고, 약한 고리 규정 에 따라 리더 는 차이 를 메워 야 할 일 이다.
자원 지도자는 단체의 이익을 위해 개인의 요구를 억압할 것이다.
이렇게 하면 단체가 통제를 보장하고 다른 멤버들에게 충분한 재능을 바치게 한다.
하지만 활력이 없고 무기력한 팀들 중 자원 리더십은 무리한 격려 팀원들이 없을 뿐만 아니라 팀 구성원들의 성숙도를 다른 방식으로 이끌어서는 안 된다.
선봉식 지도자는 자원에 대해 격발하고 자원식 지도자는 자원의 최대 분포를 찾아야 한다.
선봉식 지도자는 단체에 대해 무엇을 요구하는지, 자원식 지도자는 단체에 대해 무엇을 요구하는 것에 착안했다.
이들 두 가지 리더십과 비교하면 환경에 대한 탐측과 팀 구성원들의 성숙한 판단을 통해 격려할 수 있고 자원을 합리적으로 활용해 사람을 배양할 수 있다.
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어떤 사람들은 아직 ‘ 상황 리더 ’ 를 잘 모르지만, 이 개념은 사실 한 마디로 ‘ 사정 리더 ’ 는 바로 우리가 리더나 관리사 또는 팀을 관리할 때, 변함없는 방법으로 상황과 환경의 변화와 직원들의 불편에 따라 우리 지도와 관리의 방식을 바꿔야 한다.
직원 의 성장 과정 은 4단계: 1단계'자신감, 능력 없는 단계, 2단계'자신감, 능력 없다'로 나뉘어 3단계'파악, 능력 있다'고, 4단계'자신감, 능력 있다'로 나뉜다.
직원들이 처음 입사했을 때, 그 업무 상태는 기본적으로 ‘자신감 없고 능력 없다 ’고 하지만 지도자의 격려를 거쳐 직원들을 ‘자신감 있고 무능력 ’의 2단계에 끌어들일 수 있다.
직원들이 차츰 일을 감당할 수 있게 되면 ‘자신 있고 능력 있다 ’는 상황에 도달할 때, 지도자로서 이 직원에게 더 많은 권한을 주어야 한다. 이어 이 직원들은 점점 지도자의 비호를 벗어나 자신이 부족한 상황에 직면해 ‘파악, 능력 있다 ’는 3단계에 들어섰다.
마지막으로 이 직원은 한 발자국 성숙해지고, 지도자는 자신이 있고 능력 있는 4단계에 이르렀다고 단언했다.
직원들의 네 가지 다른 단계에 대해 지도자도 4가지 다른 리더십을 취해야 한다.
직원들이 1단계 때 지도자는 ‘ 고지식 ’ 을 취해 직원들을 안내하고 지시해야 한다.
직원들이 2단계 때 지도자들은 업무를 설명하고 직원들을 설득해야 한다.
직원들이 3단계 때 지도자들은 직원들을 격려하여 문제를 해결하는 것을 돕는 것을 돕는다.
직원이 4단계에 이르면 지도자는 ‘ 권한식 ’ 을 채택하여 직원들에게 업무를 맡기고 지도자는 감시와 고찰을 필요로 한다.
‘상황 리더 ’의 이론 표면은 심오해 보이지는 않지만 지도자의 난처는 직원들의 언행을 통해 직원들이 어떤 단계에 있는지 판단하면 잘못이 생기면 더욱 번거롭게 될 수 있다. 예를 들면 한 직원이 2단계에 이르렀다면 지도자가 ‘고지식 ’으로 이끌어갈 수 있다면 이 직원은 반드시 이 회사에 오래 머물지 않을 것이다. 성장할 기회가 없을 것이라 생각하기 때문이다.
상황 지도자의 가장 큰 공헌은 지도자의 행동에 탄력을 강조하고 다른 방식을 적용하거나 상황에서 변화할 때 같은 부하를 다른 방식으로 대하는 데 있다.
열정이 있어야 할 뿐만 아니라 지도자도 부하들의 능력을 만들어낼 수 있고 자신감을 만들어낼 수 있다.
한 팀당 지도자가 상황을 파악할 수 있다면 이 기업의 경쟁력이 부강하게 될 것이다.
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